为进一步落实立德树人根本任务，不断提升心理健康教育课程师资队伍水平，全方位提升学生心理健康素养，7月6日上午，心理健康教育咨询中心在同析一幢307室召开了本学期的教学工作总结会。《大学生心理健康教育》课程教师团队参加了本次会议，会议由心理健康教育咨询中心办公室主任尚云主持。
尚云从教学基本情况、存在的问题以及下一步工作计划三个方面对本学期心理健康相关课程的整体情况进行总结和通报，并对课程团队教师的全力支持和辛勤付出表示感谢。
任课教师杨进勐结合自身教学工作经验，以“大学生性心理”章节为例，从教学目标设定、教学内容安排、教学方法使用以及教学结果反思等方面进行了交流分享；任课教师常义恒以“大学生人际关系”章节为例，将案例教学、体验活动、行为训练等多种形式在课堂中进行融合，为教师如何激发大学生学习兴趣，提高课堂教学效果做了很好的示范。与会教师围绕如何科学引用案例、如何关注学生个体差异、如何组织课堂活动等踊跃发言、群策群力。
尚云做总结发言,她表示，心理健康教育教师要更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，充分发挥课堂教学主渠道作用，打造“有序、有趣、有效、有用”的心理健康教育课堂，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助、求助意识，学会理性面对困难和挫折，增强心理健康素质。
心理健康教育咨询中心每学期以课前教学工作安排会，期中教学座谈会、期末教学工作总结会为契机，形成心理健康教育管理工作闭环。此次会议为心理健康教育教师搭建了交流、沟通平台，有力地推进健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系建设，切实提高心理健康教育工作的针对性和有效性。
（心理健康教育咨询中心供稿）
